Rząd chce odejść od praktyki, w której podstawa programowa w edukacji zmienia się co roku i planuje długookresową reformę, która ma potrwać osiem lat, zapowiedziała minister edukacji narodowej Anna Zalewska. Obowiązujące rozwiązania edukacyjne spowodowały rozwarstwienie społeczne dotyczy tych, którzy mają dostęp do zajęć pozalekcyjnych oraz innych, którzy muszą zadowolić się tym, co proponuje szkoła. Obecnie co czwarty gimnazjalista nie zna żadnego języka obcego.

Zapewnienie systemu edukacji, gwarantującego wszystkim równy dostęp do nauki i podręczników szkolnych jest jednym z podstawowych obowiązków państwa. Na przestrzeni ostatnich lat, szkolnictwo w Polsce poddane zostało reformom, które zasadniczo wpłynęły na jego dzisiejszy obraz. Jedną z nich było wprowadzenie w 2014 roku rządowego elementarza. Niestety w praktyce okazało się, że jeden elementarz dla wszystkich, nie spełnia pokładanych w nim oczekiwań, a co gorsza, może stać się przyczyną rozwarstwienia wśród uczniów na bardziej i mniej uprzywilejowanych. Dlatego apelujemy do MEN o rozpoczęcie debaty w kwestii rządowych podręczników szkolnych.

Pojawiające się problemy z dostępnością niektórych podręczników w księgarniach nie są „cichą zemstą" wydawnictw za ubiegłoroczną reformę podręcznikową, ale skutkiem tej reformy – informuje Sekcja Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki w odpowiedzi na publikacje prasowe.